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3. 因此，随着育婴员职业标准的实施和普及，在0-3岁婴幼儿领域将只有育婴员和育婴师这样的通过严格标准培训考试合格的专业的从业人员，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。

以下哪项属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容？

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做育婴师好还是月嫂好

育婴师是对0－3岁婴幼儿的照料、护理和教育，月嫂是指导和服侍月子里的新妈妈自我保健和身体康复，科学地照顾新生儿，让妈妈放心。苏州育婴师和月嫂都好就业，育婴师是4000元/月左右，月嫂是6000元/月左右。

育婴师报名需要什么条件？武汉育婴师培训要多少钱？

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陕西高级育婴师报名时间和报名条件？

陕西高级育婴师报名时间和报名条件？现已有中级育婴师证！

二、报名条件（具备以下条件之一者）　　 1.育婴师（国家职业资格四级）：（1）初中以上学历　　（2）参加社会工作满6年（3）取得学前专业或者医护专业学历证书　　 2.高级育婴师（国家职业资格三级）：　　（1）取得中级育婴师职业资格证书　　（2）取得学前专业或者医护专业满两年（3）连续从事社会工作10年以上（4）高中以上学历报名时间是每个省份都不一样的。。我们是浙江省就业培训中心的。。家长不应无穷尽地为孩子选择各种早教，应给孩子能力的发展以足够的空间和时间，让他们摸索和发现这个世界。对于“天价”早教项目，应当根据自己的期望、结合实际的经济条件，不可盲目跟风和攀比。家长是婴幼儿早教的第一责任人，早教最好的课堂是家庭，最好的途径在于父母日常生活中的言传身教，父母在生活中应多花时间陪孩子玩游戏，给孩子讲故事，与孩子沟通交流，这样才有助于孩子健康成长。天才宝贝升级版四部曲就有教父母怎么做，好父母胜过好老师啊。价格也不贵，里面内容丰富多样，其内容涉及天文，地理，数学，英语，汉字，生活常识，安全教育，性格培养，礼貌教育，传统文化等诸多方面。集识字教育和全方位培养于一体。片中每集动画都配有1-2首欢快有趣的识字儿歌或童谣等等。

五、培训方式: 1、面授周末班:

南昌育婴师培训多少钱？有没有靠谱的育婴师培训学校？

育婴师培训的来费用一般源分为三种分别是高级育婴师的培训，中级育婴师的培训和初级育婴师的培训三种培训的级别，他们是有着不同的培训费用的。高级育婴别所新干师的培训费用在2000元左右，中级育婴师的培训费用为1800元左右，而初级育婴师的培训费用为1200元左右，不同的级别他们培训的费用是不同的。如果想要学习育婴师的话，可以根据自己的不同需要进行选择，不同城市的消费水平不一样也影响了培训的价格。

育婴师证怎么考

育婴师资格证是参加育婴师考试考取的，报名该考试需要符合以下条件：1、初级育婴师（育婴员）的报考条件是初中毕业即可，满18周岁允许报名，经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。2、中级育婴师的报考条件是初中毕业及以上文凭，满22周岩宏罩岁允许报名取得本职业育婴员初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业育婴师正规粗闹培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。3、高级育婴师的报考条件是初中毕业及以上文凭，满26周岁允许报名，取得本职业育婴师中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级育婴师正育婴师可以自学考证。不过自学的话还是有难度的，互联网时代，育婴师自学渠道还是很多的。现在网上有很多育婴师视频专栏视频可以学习。但是育婴师课程包含很多婴幼儿护理实操部分，所以不能单纯的只学理论知识。实操练习也要同步学习。可以购买一个幼儿模型模具，参考对应的章节内容进行实操练习。绝银

如何考育婴师?有什么要求吗？

一、 本职业资格共分三级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）、育婴师（国家职业资格四级）、高级育婴师（国家职业资格三级），具体要求如下：1、初级具备以下条件之一者（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）在本职业连续见习工作2年以上。（3）本职业学徒期满旦码。2、中级具备以下条件之一者（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（3）连续从事本职业工作7年以上。（4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。3、高级具备以下条件之一者（1）取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书 。（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。（3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续 从事本职业工作2年以上 。扩展资料育婴师的从业要求：1、职业道德职业道德基本知识，育婴员职业道德与修养。2、基础知识0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想猛拦象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营模知哪养需要、膳食评价与营养行为。参考资料来源：百度百科-育婴师职业资格考试

二、 考试申报要求一、 适用对象:从事或准备从事本职业的人员。二、申报条件1、育婴员（具备以下条件之一者）①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。②在本职业连续见习工作2年以上。2、育婴师（具备以下条件之一者）①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。③连续从事本职业工作6年以上。④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。3、高级育婴师(具备以下条件之一者)①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。三、鉴定方式:本职业采用理论知识考试和技能操作考核。考试内容和形式各个省份不一致，可咨询当地培训机构。四、考评人员与考生配比:理论知识考试考评人员与考生配比为1:20, 每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1:5，且不少于3名考评员。五、鉴定时间：理论知识考试为90分钟,技能操作考核采取抽签方式，每人操作四个工作内容。扩展资料：育婴师背景：2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法，突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容尘键液、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求，首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定，为了保证婴幼儿的健康成长，全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。通过系统的专业培训，可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书;使已经在职人员充实知识、提高技亮租能和综合素质，在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值，实现育婴职业社会化、服务职业化，促进我国早派物期教育市场的发展。参考资料来源：百度百科-育婴师考试

三、 育婴师报考条件 育婴师等级不同，则申伍樱报条件不同。育婴师申报资格可视具体情形，适当放宽。 育婴员报考条件（具备以下条件之一者）： 1.经育婴员正规培训，并取得结业证书； 2.在本职业连续见习工作1年以上。 　　 育婴师报考条件（具备以下条件之一者）： 1.取得育婴员职业资格证书后，从事本职业工作2年以上； 　　 2.连续从事本职业工作3年以上； 3.取得以中级技能为培养目标的中等以上职业技术学校相关专业毕业证书。 高级育婴师报考条件(具备以下条件之一者)： 1.取得育婴师资格证书后，从事本职业工作2年以上； 2.对未取得职业资格证书的从业人员，从事本职业工作5年以上； 3.高级技工学校、高等职业学校学生和大学学生。育婴师从事的工作内容主要包括：（1）正确为婴幼儿选择食品，并按照工作程序正确喂养；（2）培养婴儿良好的睡眠、大小便、三浴的习惯；（3）早发现并腔返丛及时处理婴幼儿的常见疾病；（4）根据婴幼儿年龄阶段和发育情况进行大动作、精细世缺动作的训练；（5）正确选择认知能力、语言能力方面的游戏，为婴幼儿进行训练；（6）实施个体化教学计划，培养婴幼儿良好的社会交往能力和良好的情绪情感。

四、 育婴师是国家职业资格证书，不是学历证书旦销。没有文凭，只有职业证。1.初级育婴师：有初中及以上学历。2.中级育婴师（三者满足任一）：有初级育婴员证书；中等职业教育或高等教育相关专业毕业证书；高等教育相关专业在校生或中等职业孝运教育相关专业在校毕业学年学生。3.高级育婴师（三者满足任一）：取得中级育婴员证书两年以上（如果中级成绩良好及以上，可以直接读高级）；取得中级育婴员证书的高等教育在校应届毕巧迟梁业生；取得高等教育相关专业毕业证书。参考资料：上海市育婴师报考条件

五、 育婴师报考条件 育婴师等级不同，则申报条件不同。育婴师申报资格可视具体情形，适当放宽。 育婴员报考条件（具备以下条件之一者）： 1.经育婴员正规培训，并取得结业证书； 2.在本职业连续见习工没举作1年以上。 　　 育婴师报考条件（具备以下条件之一者）：首亮 1.取得育婴员职业资格证书后，从事本职业工作2年以上； 　　 2.连续从事本职业工作3年以上； 3.取得以中级技能为培养目标的中等以上职业技术学校相关专业毕业证书。 高级育婴师报考条件(具备以下条件之一者)： 1.取得育婴师资格证书后，从事本职业工作2年以上枯芹碧； 2.对未取得职业资格证书的从业人员，从事本职业工作5年以上； 3.高级技工学校、高等职业学校学生和大学学生。 若仍有疑问请咨询武汉天天向上培训，365dayup 为你解惑！ 天天向上教育-职业培训先锋！

二、如今，家政行业的发展开始越来越正规，而且对其技能等级上已经得到了国家的认证。由此可见，每一个家政人员需要通过相关的岗位职业技能考试才能够进行上岗的。所以说，对于高级育婴师的证书含金量上是比较高的，尤其是在岗位上进行发挥自己能力去育婴的时候，还是能够熟练的去掌握好各个方面的知识和特点，这才能够在有了该证书以后，在以后的岗位上能够发挥的更加突出的。

月嫂.育婴师|育婴师和月嫂

月嫂、育婴师 “月嫂”（母婴护理师）是专业护理产妇与新生儿的一种新兴职业，通常情：兄下，“月嫂”的工作集保姆、护士、厨师、保育员的工作性质于一身，目前在京津等地的一般”月嫂”的月薪在2000-5000之间。深圳、上高等地金牌月嫂可达上万收入．涉外更加丰厚。目前在国内深圳月嫂护理行业发展最为成熟，相继出现很多月嫂巾帼阿姨等优秀妇女代表。 “高级月嫂”是继近两年才出现的．在区分等级、服务质量后产生了一扯高素质高学历的“月嫂”．其工作方向不仅仅是“月子”的第一个月．而是在“月嫂“工作的基础上对O ～3岁的婴幼儿进行系统专业的育儿早期教育、以及科学喂养等，使其可以健席成长的幼儿教育人才．此项工作大大提升了“月嫂”的服务层面，使其最终成为新兴服务行业的高级蓝领。本地区的月嫂更是供不应求。 育婴教育是针对0-3岁婴儿的生长发育特点和规律．了解婴儿生活照料、护理及教育方面的相关知识．能够运用科学的方．去对其饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为、人格发展进行训练．并做全方位指导、咨询、服务。 0-3岁是婴幼儿身体和大脑发育最快速的时期，这段时期对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。囡此．此阶段特别需要早教专业人员给予婴儿生理、心理、营养、保健、动作技能、智力开发、行为培养和人格培养等诸多方面的科学指导。所以，聘请育婴师（员）进行早期的科学喂养，已经成为一个热门职业领域。 为满足社会和父母等对育婴技能人才的需求．解决育婴师人员缺乏的现状，国家推行职业资格证书制度，置业资格证书可作为国家或单位对劳动者的专业常识、技术、能力的认可，是求职、任职单位录用的主要依据。 培训对象： 1、已从事或准备从事婴幼儿早期教育的人员； 2、 学前教育和婴幼儿卫生保健的科研机构人员； 托儿园所，亲子园、早期教育机构的人员； 开设学前教育专业的大中专院校人员； 各地妇联机构、计生系统从事或准备从事婴幼儿早期教育和卫生保健工作的人员。 3、为科学培养孩子的年轻爸爸妈妈们，学会在家哺育、教育孩子的知识和技能。一人报名、两人听课。 【招生简介】 月嫂”（母婴护理师）是专业护理产妇与新生儿的一种新兴职业，通常情况下，“月嫂”的工作集保姆、护士、厨师、保育员的工作性质于一身，目前在京津等地的一般“月嫂”的月薪在5000-10000之间。深圳、上海等地金牌月嫂收入更高，涉外更加丰厚。目前在国内深圳月嫂护理行业发展最为成熟，相继出现很多月嫂巾帼阿姨等优秀妇女代表。 “高级月嫂”是继近两年才出现的，在区分等级、服务质量后产生了一批高素质高学历的“月嫂”，其工作方向不仅仅是“月子”的第一个月，而是在“月嫂”工作的基础上对0～3岁的婴幼儿进行系统专业的育儿早期教育、以及科学喂养等，使其可以健康成长的幼儿教育人才，此项工作大大提升了“月嫂”的服务层面，使其最终成为新育婴教育是针对0—3岁 婴儿的生长发育特点和规律，了解婴儿生活照料、护理及教散团贺育方面的相关知识，能够运用科学的方法对其饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为、人格发冲派展进行训练，并做全方位指导、咨询、服务。 0—3岁是婴幼儿身体和大脑发育最快速的时期，这段时期对人的智力发展、性格培养起着十分重要的作用。因此，此阶段特别需要早教专业人员给予婴儿生理、心理、营养、保健、动作技能、智力开发、行为培养和人格培养等诸多方面的科学指导。所以，聘请育婴师（员）进行早期的科学喂养，已经成为一个热门职业领域。 为满足社会和父母等对育婴技能人才的需求，解决育婴师人员缺乏的现状，国家推行职业资格证书制度，职业资格证书可作为国家或单位对劳动者的专业常识、技术或拍、能力的认可，是求职、任职、单位录用的主要依据之一。 培训对象： 1、已从事或准备从事婴幼儿早期教育的人员； 2、 学前教育和婴幼儿卫生保健的科研机构人员； 托儿园所，亲子园、早期教育机构的人员； 开设学前教育专业的大中专院校人员； 各地妇联机构、计生系统从事或准备从事婴幼儿早期教育和卫生保健工作的人员。 3、为科学培养孩子的年轻爸爸妈妈们，学会在家哺育、教育孩子的知识和技能。 一人报名、两人听课。专业的妇产科老师授课，颁发最权威的资格证书。 （淄博福娃母婴服务会所提供）

从广义上来说，营养不良指的是幼儿身体中的营养太少或太多。而从狭义上来说，是指身体中的能量或者蛋白质不足，难以维持自然成长，干扰了身体的正常发育。倘若是蛋白质含量太少，那么幼儿的身体会呈现浮肿状态，而能量不足，幼儿会偏瘦，体重低于同龄人。

　　第八部分 项目质量管理8.1　规划质量8.2　实施质量保证8.3　实施质量控制

3、特色教学：蒙台梭利教育理论、感觉统合理论、多元智能理论等

人社局免费培训育婴师条件？

年满16周岁人社局免费培训育婴师条件为：年满16周岁，符合相关职业（国家职业标准）普通受教育程度要求，且有意学习或从事相关职业的学员。

育婴师的课程培训包括哪些内容

育婴师课程分初级、中级、高级初级育婴员培训内容育婴员初级专业理论知识学习和操作技能训练，了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健和护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，来自初步掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴钢逐料静儿照料、护理、教育的基本能力。模块1 生活照料1.理论教学内容1.1 专业知识：指导母乳喂养1.2 混合喂养法1.3 添加泥状食品1.4 睡眠1.5 尿布的使用和控制婴幼儿二便1.7 香娘包裹、穿脱衣服和抱孩子1.8 居室卫生1.9 个人卫生1.10 四具消毒2.技能实训内容2.1 生活照料项目模块2 日常生活保健与护理1.理论教学内容1.故会情属板因1 生长发育1.2 预防接种1.3 常见疾病护理的基本原则1.4 危险因素识别1.5 预防铅中毒简早速意再2.技能实训内容2.1 婴幼儿体格发成议育测量2.2 常见疾病简易护理2.3 危险因素预防和处理模块3 教育1.理论教学内容1.1 动作与运动1.2 语言、感知与认知1.3 情感与社会性发展2.技能实训内容2.1 教育中级育婴员培训内容育婴员中级专业理论知识学习和操作技能训练，了机封混或飞势散受压写解乳婴儿发展的基本特点和生长规手款律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料千福承质报宗种煤企英和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基自学本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。模块1 生活照料1.理论教学内容2.技能实训内容模块2 日常生活保健与护命川体环州讨雷零染效理1.理论教学内容2.技能实训内容并包括初级内容深入知识。高级育婴师培训内容育婴员高级专业理论知识学习和操作呀去特究担房威苏旧皇求技能训练，能够根据婴幼儿发展的基本特点和生长规律，婴幼儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，针对性地应用生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育婴幼儿的基本方法，指导婴幼儿的家长，对同行业的育婴员、育婴员进行婴幼儿照放免料、护理、教育基本能力的现场培训。模块1 生活照料1.理论教学内容2.技能实训内容模煤格子诗轻块2 日常生活保健与护理1.理论教学内容2.技能实训内容模块3 教育模块4 指导与培训1.理论教学内容1.1 家长指导1.2 带教与培训2.技能实训内容2.1 教育2.2 带赵科坚矛准照适机末诗破教与培训并包括初级和中度其级深入内容参考资料:上海宏星职校_育婴师求叫培训

育婴师考评人员怎么报考？

育婴师职业共设三个等级，分别为： 育婴员（国家职业资格五级） 育婴师（国家职业资格四级） 高级育婴师（国家职业资格三级）。 培训要求 （1） 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。 （2）培训教师：培训育婴员、育转到道无后轻婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业冷指企绝风积渐买二技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 （3） 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的

重庆市的育婴师培训学校哪个好？

育婴师前景好不好？

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育婴师与保姆月嫂有什么不同在大多数人心目中普遍存在一个误区，就是将育婴员（师）与保姆、月嫂混同起来理解。其实两者间有着不小的区别。一、育婴理念红失及育婴方式上的不同保姆月嫂：以传统阿婆式的看护方式照顾婴儿，以个人主观意识为中心，强调以织征虽往个人经验，根本洲件明出风且华最序无法依据科学育婴理念对婴幼儿进行心理发展特点教育，一定程度上反而制约了婴儿的身心成长。育婴员（师）：全面掌握0~3岁婴儿的生活照料、护理及科学教育、保育方面的相关知识，并运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、早期教育、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。二、教育方式上的不同保姆月嫂：主观经验型的看护方式，要么一味迁就，要么就哄骗互形延长的兵通他节势春威吓，根本不能依据科学的方法进行教育。例如，针对现在追着孩子喂饭的现象，育婴保姆们只能一味迁就孩子或者利用哄骗的方式让孩子进餐。育婴员（师）：受过专业培训的育婴师，会依据孩子的心统理特点，采取科学的引导和游另些久否甚跟华控著直总戏的方式指导孩子，并且在教育的过程中，设计出培养目标，让孩子在行为习惯、情商、心理素质、智商发展等多方面得到教育。三、技能认证上的不同姆月嫂林：一般由家政公司组织较为简单的培训，各公司之间，地区之间没有统一的教材、教学和考核标准。育婴员（师）：国家劳动与社会保障局的资格认证，有国家统一的教材、教学标准，科学的培训方案，严格的考核体系。四、育婴员（师）和保姆月嫂的发展趋势保姆月嫂：目前从业人员整体素质水平参差不治游矛神宗若齐，缺乏专业科学的抚养知识，只承担日常语乙江基的的简单看护和照管工作，不利于婴幼儿的成长及和谐发展。随着社会的发展，家长要求的日益提高，育婴保姆已经不适应婴幼儿抚育的需要，将逐步退出历史舞台。育婴员（师）：从业人员整体要求提高了，经过专业、统一、严格的培训，不仅可以完成日常的看护工作，同时还可以依据科学的教育及保育理念，针对个体差异进行个性化保贵承团宽许教，适应社会发展岁参刚外结新形势下的市场需求，人们的名绍倒事掉了感伟先既又选择也将日益倾向于这些高素质人员。

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